Kevään kasvit
Eri aistien kautta tutkitaan lähiympäristöä ja kevään kasveja. Opetuskokonaisuus ensimmäiselle luokalle, kesto kolme oppituntia.
Ympäristöoppi
Kevään eläimet
Monivaiheinen opetuskokonaisuus eläimistä ja linnuista ensimmäiselle luokalle. Kesto 2-3 oppituntia.
Ihminen – kehonosat ja elimet
Toiminnallinen opetuskokonaisuus kehonosista alkuopetukseen. Voi ottaa osioita. Kesto neljä oppituntia.
Puhdas vesi
Eheyttävä opetuskokonaisuus vedestä ja sen vaikutuksesta yhteiskunnassa. Sopii 3-6 luokille sekä yläkouluun. Kesto kolme oppituntia.Lue lisää »Puhdas vesi
Penan vihreät valinnat
”Monialainen oppimiskokonaisuus ruoasta, vedestä ja vaatteista”
Oppimiskokonaisuuden esitttely
KEHITTÄJÄT: Lauri Heiskanen, Nelli Malmström, Ilari Kalliojärvi, Petter Punnonen, Petja Hämäläinen, Katja Jauhiainen
TOIMITTAJAT: Petja Hämäläinen, Katja Jauhiainen
AIHE: Teemoina ruoka, vesi, vaatteet ja liikunta, joita tarkastellaan ympäristöopin tiedonalojen (biologia, maantieto, fysiikka, kemia, terveystieto) näkökulmista katsottuna
IKÄLUOKKA: peruskoulun alaluokat 5 – 6
Elämänpolku
Oppimiskokonaisuuden kuvaus
Kehittäjät: Maiju Kohonen, Hanna Koistinen, Sara Niemelä, Riikka Räihä ja Sanna Suolanen
Toimittajat: Petja Hämäläinen ja Sanni Pirttilä
Aiheet: ihmisten erilaiset taustat, syntyperän vaikutus elämänkulkuun, puhdas vesi
Oppiaineet: Ympäristöoppi ja yhteiskuntaoppi
Ikäluokka: 6. luokka (myös yläkoulun 7.–9. luokat)
Kesto: 6 x 45 min
Tavoitteet: Oppimiskokonaisuuteen soveltuvat osat perusopetuksen opetussuunnitelman perusteista 2014
Aivan hiilenä
”Hiili oppilaan lähiympäristössä”
Oppimiskokonaisuuden esittely
Kehittäjät: Ossi Kolu, Roosa Salmela, Eveliina Soininen, Maria Turunen
Toimittajat: Petja Hämäläinen ja Katja Jauhiainen
Aiheet: hiilen kierto, hiilen muodot, orgaaniset yhdisteet, hiili energiantuotannosssa, yhteyttäminen ja soluhengitys
Oppiaineet: ympäristöoppi ja yhteiskuntaoppi
Ikäluokka: alakoulun vuosiluokat 5 – 6
Kesto: 7-8 x 45 min
Pelastakaa pingviinit
Pelastakaa Pingviinit on yläkoulun lämpöoppia sekä ilmastonmuutosta käsittelevä oppimiskokonaisuus (ja materiaalipaketti). Koostuu useasta eri työstä, jotka voi ottaa myös erillisinä. Kesto 5×75 min tai 8-10×45 min. Kysy myös lainattavaa materiaalipakettia Itä-Suomen yliopiston LUMA-keskukselta.Lue lisää »Pelastakaa pingviinit
Sähköntuotantotapojen valinta
Yläkoululaisille suunnatussa tehtäväkokonaisuudessa oppilaat tutustuvat erilaisiin sähköntuotantotapoihin.
Tehtäväkokonaisuuden tavoitteena on
- laajentaa oppilaiden tietämystä eri sähköntuotantotapojen eduista ja haitoista.
- auttaa oppilaita ymmärtämään, mitkä tekijät vaikuttavat sähköntuotantotapojen valintaan.
- kehittää oppilaiden argumentoinnin ja kriittisen ajattelun taitoja.
Tehtäväkokonaisuuteen laadittua materiaalia voi käyttää lukemattomin eri tavoin. Alla on esitelty eräs käyttötapa, jota tukevat materiaalit löydät myös tämän sivun alaosasta.
- « Edellinen
- 1
- 2
- 3